Elections 2023 – Appel de candidatures Vice-Président(e), Secrétaire, Membres du C.A.

L’ACN organisera des élections pour les postes suivants au conseil d’administration :

  • Vice-président(e) (Président(e) élu(e))
  • Secrétaire élu(e)
  • 2 membres du conseil d’administration

Nous lançons un appel à candidatures pour ces postes. Veuillez noter que seuls les membres en règle peuvent soumettre des candidatures. Continuer la lecture

Professeure ou professeur en neuroinflammation – Université de Sherbrooke

No 06008
TYPE D’EMPLOI : Professeur
LIEU : Campus de la santé
STATUT : Régulier
UNITÉ ADMINISTRATIVE : Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de pédiatrie
HORAIRE : Temps complet

L’Université de Sherbrooke sollicite des candidatures afin de pourvoir à un poste de professeure adjointe ou professeur adjoint menant à la permanence au sein du Département de pédiatrie de la Faculté de médecine et des sciences de la santé.

L’expertise recherchée se situe dans le domaine de la neuroinflammation cérébrale en néonatologie/pédiatrie. Le Département de pédiatrie invite donc les personnes intéressées à déposer leur candidature afin d’occuper un poste de professeur adjoint.

À propos de la Faculté

La recherche fondamentale, appliquée et clinique constitue une force particulière de notre établissement. La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke jouit d’une réputation de premier ordre grâce à ses innovations pédagogiques, à son adaptation constante aux besoins changeants de la société ainsi qu’au succès de ses équipes de recherche de classe mondiale. Elle rayonne parmi l’élite internationale en tant que seule faculté au Canada et seule faculté francophone au monde à être désignée centre collaborateur de l’Organisation mondiale de la santé en matière de formation en santé.

À propos du Département

Le département de pédiatrie compte 74 professeurs, incluant 10 équipes de recherche reconnues dirigées par des cliniciens-chercheurs ou chercheurs fondamentaux. Ses membres participent à l’enseignement au programme MD et aux programmes d’études supérieures en immunologie, physiologie, sciences de la santé, sciences des radiations/imagerie et biochimie. La construction en cours du nouveau centre de soins mère-enfant offrira prochainement les conditions idéales pour le transfert des connaissances issues de la recherche préclinique aux patients d’âge pédiatrique.

Profil recherché

Les candidatures recherchées sont celles de candidates et candidats d’exception ayant une expertise en sciences fondamentales qui pourront mener des programmes de recherche innovants dans le domaine de la neuroinflammation cérébrale appliquée à la néonatologie et à la pédiatrie. Le Département de pédiatrie souhaite en particulier faire le pont entre la recherche en pathologies respiratoires du nouveau-né, qui représente une tradition vieille de 40 ans, et les pôles de recherche en neuroscience, imagerie et physiologie. La disponibilité des modèles ovins, unique au Canada, est un atout majeur pour développer une thématique de recherche en neuro-inflammation néonatale et pédiatrique, puisqu’ils permettent de reproduire fidèlement les soins offerts aux nouveau-nés et aux enfants en contexte de soins intensifs.

La personne candidate retenue devra établir et maintenir un programme de recherche indépendant, financé par des fonds externes, et obtenir un soutien salarial de sources externes (ex. FRQS). Elle devra collaborer activement avec les chercheuses et chercheurs du Département de pédiatrie, en particulier avec l’équipe de recherche sur les ovins. Il est aussi attendu qu’elle collabore avec les chercheuses et chercheurs du Centre de recherche mère-enfant de l’Université de Sherbrooke, dont une thématique forte est le neurodéveloppement, et avec les membres du Centre d’excellence en neurosciences de l’Université de Sherbrooke. Des collaborations pourront aussi se développer avec les chercheuses et chercheurs du Département d’immunologie-biologie cellulaire et du Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke. Ces regroupements reconnus internationalement constituent des conditions idéales pour le développement d’un programme de recherche actif et innovant et d’un leadership fort dans le domaine de la neuroinflammation cérébrale sur les scènes nationale et internationale. Toutes les chercheuses et tous les chercheurs de la Faculté de médecine et des sciences de la santé ont accès à des équipements scientifiques de pointe et à un environnement de recherche interdisciplinaire.

La personne retenue devra enseigner aux niveaux du premier, deuxième et troisième cycle universitaire. La connaissance de la langue française, ou l’engagement à apprendre la langue à court terme, est essentiel.

Fonctions

  • Enseigner aux trois cycles d’études.
  • Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures.
  • Développer des activités de recherche fondamentale et appliquée et maintenir un
  • programme de recherche compétitif financé par des fonds externes à l’Université et obtenir
  • un support salarial (bourse) des programmes provinciaux et/ou nationaux.
  • Participer à la vie universitaire.
  • Contribuer au service à la collectivité.

Exigences

  • Détenir un diplôme de doctorat (PhD et/ou MD) en neuroinflammation cérébrale.
  • Posséder au moins 3 ans d’expérience postdoctorale.
  • Participer à l’enseignement et à la formation des étudiantes et des étudiants sous-gradués et gradués.
  • Détenir une expertise dans les domaines indiqués.
  • Avoir un intérêt marqué et de bonnes aptitudes pour l’enseignement, la pédagogie universitaire ainsi que pour la recherche, le développement et l’innovation.
  • Démontrer des qualités de leadership, d’initiative et d’excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec divers partenaires internes et externes.
  • Démontrer une bonne capacité à diriger des étudiantes et des étudiants aux cycles supérieurs.
  • Avoir un dossier de publications attestant de l’excellence du dossier de recherche dans le domaine identifié.
  • Démontrer des habiletés à établir et à maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d’équipe.
  • Avoir la capacité d’enseigner en français ou d’atteindre cette capacité rapidement (2 ans).

Conditions de travail

Les conditions de travail sont régies par le protocole d’entente en vigueur entre l’Université et l’Association des professeures et professeurs de la Faculté de médecine de l’Université de Sherbrooke (APPFMUS).

Poste régulier à temps complet.

Date d’entrée en fonction : 2023

Équité, diversité et inclusion

L’Université de Sherbrooke valorise la diversité, l’égalité, l’équité et l’inclusion en emploi au sein de sa communauté et invite toutes les personnes qualifiées à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les membres de minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées relativement au Programme d’accès à l’égalité en emploi (PAEE). Les outils de sélection peuvent être adaptés selon les besoins des personnes handicapées qui en font la demande, et ce, en toute confidentialité. L’Université de Sherbrooke encourage également les personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre à postuler. La priorité devra être accordée aux Canadiennes et Canadiens et aux résidentes permanentes et résidents permanents. Pour en savoir plus sur l’équité, la diversité et l’inclusion à l’UdeS.

RÉCEPTION DES CANDIDATURES

Voyez sur notre site Internet la description complète de toutes nos offres d’emploi et soumettez votre candidature en ligne. Pour cet emploi, voir l’offre 06008.

Lien direct : https://www.usherbrooke.ca/emplois/offre/no/06008

Date limite pour postuler : VENDREDI 30 JUIN 2023, À 17 h

Nous vous invitons à soumettre votre candidature par voie électronique en cliquant sur le bouton «Postuler ».

Veuillez joindre :

  • Votre curriculum vitae complet.
  • Un court plan de recherche (maximum de 2 pages).

De plus, veuillez faire parvenir 3 lettres de référence, en provenance directement des signataires, aux coordonnées ci-dessous :

Frédéric Dallaire MD PhD
Directeur du centre de recherche mère-enfant de l’Université de Sherbrooke
Offre d’emploi no 06008
Département de pédiatrie
Faculté de médecine et des sciences de la santé
3001, 12e avenue nord
Sherbrooke (Québec)
J1H 5N4

Nous remercions toutes les personnes candidates. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues en entrevue.

Un pas de géant dans la compréhension de l’autisme réalisé au CHU Sainte-Justine

Roberto Araya, Soledad Miranda Rottmann, Diana Mitchell (photo Charline Provost)

source: chusj.org

MONTRÉAL, le 16 février 2023 – Les résultats d’une nouvelle étude menée par Roberto Araya, neuroscientifique, biophysicien et chercheur au Centre de recherche du CHU Sainte-Justine, montrent que dans le syndrome de l’X fragile, la cause la plus fréquente de l’autisme, les signaux sensoriels du monde extérieur sont intégrés différemment causant leur sous-représentation par les neurones pyramidaux corticaux dans le cerveau. Continuer la lecture

Des chercheurs de l’IR-CUSM et de l’Université McGill effectuent une percée dans la compréhension de la nanoarchitecture du cerveau, grâce à la vision par ordinateur

image credit RI-MUHC

Une nouvelle étude, publiée dans Current Biology, révèle, avec un niveau de résolution sans précédent, la nanostructure des cellules du cerveau

SOURCE : IR-CUSM

Les cellules du cerveau figurent parmi les cellules les plus complexes du corps humain sur le plan anatomique. Elles créent aussi un réseau complexe de connexions permettant au cerveau de détecter, de traiter et d’encoder diverses informations, et d’y réagir. Ce qui est encore plus important, les problèmes de communication entre les cellules du cerveau entraînent des troubles et des maladies, comme la démence et la maladie d’Alzheimer, qui touchent quelque 50 millions de personnes à l’échelle mondiale. Continuer la lecture

Lisez notre mémoire soumis aux consultations pré-budgétaires du ministre des Finances

L’ACN a fait les recommandations suivantes au Ministre des Finances, dans le cadre des consultations pré-budgétaires:

L’Association canadienne des neurosciences fait les recommandations suivantes :

Recommandation 1: Que le gouvernement du Canada augmente ses investissements dans les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG) et le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) pour le bénéfice de tous les Canadiens. Nous exhortons le gouvernement à adopter un plan quadriennal visant à doubler les budgets des trois principaux organismes de financement fédéraux (IRSC, CRSNG, CRSH) en commençant par une augmentation de 25 % dans le prochain budget.  Cette recommandation vise à amener les investissements canadiens dans la recherche scientifique à un niveau comparable à celui des autres pays du G7.

Recommandation 2: Que le gouvernement du Canada augmente de 50 % son soutien aux étudiants diplômés et aux boursiers postdoctoraux afin d’accroître à la fois la valeur et le nombre de bourses accordées dans le prochain budget. Conjointement avec la recommandation 1, cette recommandation fera en sorte que notre prochaine génération de scientifiques ait les moyens de participer pleinement à l’économie du savoir du Canada.

Recommandation 3: Que le gouvernement du Canada fasse de la recherche sur le cerveau et la santé mentale une priorité nationale en investissant dans la recherche visant à comprendre le cerveau par l’intermédiaire d’organismes bien établis et fiables dans le domaine.

Lisez notre mémoire soumis aux consultations pré-budgétaires

 

Professeur adjoint Neuroscience comportementale

Le département de psychologie de l’Université McGill est à la recherche de candidats pour occuper un poste de professeur adjoint en neuroscience comportementale. Nous sommes particulièrement intéressés par les candidats qui utilisent des méthodes computationnelles ou des techniques d’enregistrement in vivo mais nous considérerons tous les candidats qui étudient les mécanismes neuraux du comportement.

Les candidats devront avoir obtenu un doctorat en psychologie, en neuroscience, ou dans un domaine connexe au moment de l’embauche. Les candidats devront faire la preuve de leur productivité de recherche et de leur capacité à obtenir du financement de sources externes. Les candidats devront être en mesure d’enseigner au premier cycle et au cycle supérieur. Le département de psychologie possède d’excellentes installations de recherche interdisciplinaire avec d’autres départements de l’Université McGill incluant le Centre Universitaire de Santé McGill et l’Institut Neurologique de Montréal. La personne devra être en poste en Septembre 2023.

La candidature devra être soumise en ligne sur Workday en utilisant le lien :

https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/McGill_Careers/job/McGill-College-2001/Assistant-Professor-BNS_JR0000033648

Veuillez utiliser une adresse courriel personnelle lors de la création du compte sur Workday. Ne pas utiliser d’adresse courriel @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour l’application. Les candidatures doivent inclure un pdf contenant les documents suivants : un curriculum vitae; une description des intérêts de recherche (4 pages maximum); une description des intérêts pour l’enseignement; une déclaration d’engagement envers les principes d’équité, de diversité et d’inclusion; et jusqu’à trois publications ou articles soumis pertinents.

L’examen des candidatures débutera le 1er décembre 2022, 30 jours après sa publication et se poursuivra jusqu’à ce qu’un candidat ait été identifié.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel.

On encourage tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

 

Version PDF de cette annonce

Première journée sur la Colline parlementaire en personne de l’Association canadienne des neurosciences

L’Association canadienne des neurosciences a tenu sa première Journée de la colline parlementaire en personne le 3 novembre 2022 à Ottawa. C’était l’occasion pour notre équipe de représentants de rencontrer en personne ou virtuellement des députés, des sénateurs, des membres du personnel parlementaire et d’importants hauts fonctionnaires pour plaider en faveur d’un soutien accru aux IRSC, au CRSNG et au CRSH, d’un augmentation des bourses d’études supérieures et de bourses postdoctorales, et pour faire de la recherche sur le cerveau et la santé mentale une priorité nationale. Continuer la lecture

Lisez la soumission de l’ACN aux consultations pré-budgétaires pour le budget 2023

Parliament - Centre block

L’ACN a soumis un mémoire aux consultations pré-budgétaires du comité permanent des finances de la Chambre des communes (FINA).

Nos trois recommandations sont les suivantes

L’Association canadienne des neurosciences recommande ce qui suit :

Recommandation 1: Que le gouvernement du Canada augmente les investissements dans les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG) et le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) pour le bénéfice de tous les Canadiens. Nous exhortons le gouvernement à adopter un plan de quatre ans visant à doubler les budgets des trois principaux organismes de financement fédéraux (IRSC, CRSNG, CRSH) en commençant par une augmentation de 25 % dans le prochain budget.  Cette recommandation vise à amener les investissements canadiens dans la recherche scientifique à un niveau comparable à celui des autres pays du G7.

Recommandation 2: Que le gouvernement du Canada augmente de 50 % son soutien aux étudiants diplômés et aux boursiers postdoctoraux afin d’accroître à la fois la valeur et le nombre de bourses accordées dans le prochain budget. Conjointement avec la recommandation 1, cette recommandation fera en sorte que notre prochaine génération de scientifiques ait les moyens de participer pleinement à l’économie du savoir du Canada.

Recommandation 3: Que le gouvernement du Canada fasse de la recherche sur le cerveau et la santé mentale une priorité nationale en investissant dans la recherche visant à comprendre le cerveau par l’intermédiaire d’organisations bien établies et fiables dans le domaine.

Lisez notre soumission complète ici:

Investir dans la recherche scientifique pour la santé et la prospérité des Canadiens d’aujourd’hui et de demain

 

Sauver plus de victimes d’AVC

Ayman ElAli

Au Québec, chaque année, environ 20 000 personnes subissent un accident vasculaire cérébral (AVC). Près de 90 % de ces AVC sont causés par un caillot de sang qui bloque les vaisseaux sanguins cérébraux et, conséquemment, l’apport en oxygène et en nutriments vers le cerveau. Privées d’oxygène, quelque 1,9 million de cellules nerveuses meurent chaque minute après un AVC.

Si aucun traitement ne permet de restaurer les fonctions cérébrales perdues, il existe une approche thérapeutique pour limiter les dégâts. Il s’agit d’injecter un agent thrombolytique qui dissout le caillot et rétablit le flux sanguin. Ce traitement doit être donné dans un délai de 4,5 heures suivant l’AVC, après quoi le risque d’hémorragie augmente. Malheureusement, selon le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec, 66 % des victimes d’AVC n’arrivent pas à temps à l’hôpital pour recevoir le médicament. Résultat : quelque 3 000 décès annuellement et 130 000 personnes vivant avec des séquelles physiques et psychologiques.

L’équipe de Ayman ElAli, professeur agrégé à la Faculté de médecine de l’Université Laval, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en interactions neurovasculaires moléculaires et cellulaires et chercheur au Centre de recherche du CHU de Québec-Université Laval, a toutefois identifié une stratégie qui diminuerait les risques d’hémorragie associés à l’agent thrombolytique.