Catégorie : Emplois académiques

Directeur ou directrice du Neuro (Institut-Hôpital neurologique de Montréal)

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DIRECTEUR OU DIRECTRICE DU NEURO

(INSTITUT-HÔPITAL NEUROLOGIQUE DE MONTRÉAL)

Un poste de direction conjoint au sein de la Faculté de médecine et des sciences de la santé et le Centre universitaire de santé McGill

La Faculté de médecine et des sciences de la santé et le Centre universitaire de santé McGill lance un appel à candidatures pour le poste de professeur(e) titulaire à temps plein en tant que Directeur ou Directrice du Neuro (L’Institut-Hôpital neurologique de Montréal)

Depuis sa création en 1934, l’Institut neurologique de Montréal de l’Université McGill (INM) et l’Hôpital neurologique de Montréal du Centre universitaire de santé McGill (HNM), désignés ensemble sous le nom du Neuro (Institut-Hôpital neurologique de Montréal), sont à l’avant-garde de la recherche sur les causes et le traitement des maladies neurologiques. Comptant plus de 1 500 membres du personnel et stagiaires, Le Neuro est l’un des plus grands centres neurologiques polyvalents au monde, reconnu pour l’intégration harmonieuse de la recherche neuroscientifique de calibre mondial avec des programmes de neurologie clinique et de neurochirurgie exceptionnels. Au cœur de la philosophie du Neuro réside le principe que la recherche à fort impact et les soins cliniques de pointe sont mieux menés par des scientifiques et des cliniciens qui sont experts dans leurs domaines respectifs et qui travaillent à proximité et en étroit collaboration, facilitant ainsi l’échange entre le laboratoire et le chevet des patients. Le statut du Neuro en tant qu’institution de neuroscience de premier plan, doté d’installations exceptionnelles et engagé vers la science ouverte, attire des chercheurs éminents, dont un cadre solide de cliniciens-chercheurs, et des cliniciens accomplis. Il entretient des collaborations essentielles avec des neuroscientifiques non seulement au sein du réseau McGill, mais aussi avec des scientifiques du Québec, du Canada et à l’échelle internationale. Le Neuro a une longue histoire de succès en matière de formation et d’éducation et attire des étudiants en sciences cliniques et fondamentales et des chercheurs invités du monde entier.

En tant qu’institut d’enseignement et de recherche de l’Université McGill, le Neuro est au cœur du plan stratégique de McGill en matière de recherche et de formation en neurosciences. Il abrite le plus vaste programme d’études supérieures en Amérique du Nord — le Programme intégré en neurosciences, et constitue un site essentiel pour les programmes de formation clinique de McGill en neurologie et en neurochirurgie. Pierre angulaire de la mission neuroscientifique du Centre universitaire de santé McGill, le Neuro offre des soins spécialisés de haut calibre aux patients.

Le Neuro offre des soins complets, en hospitalisation et en consultation externe, pour toute la gamme des troubles neurologiques. L’hôpital dispose de 85 lits, dont une unité de soins neuro-intensifs, de quatre salles d’opération, d’installations de neuroradiologie interventionnelle de pointe, d’installations d’imagerie avancée (CT, MEG, TEP et IRM), de cliniques externes spécialisées, d’un hôpital de jour, et d’installations de réadaptation et de recherche clinique. Les neurochirurgiens et les neurologues, ainsi que d’autres spécialistes, font partie du corps professoral au sein de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill. Ce groupe unique et intégré de plus de 120 membres du corps professoral (dont 97 chercheurs principaux, plus de 68 médecins, ~30 médecins-chercheurs), 200+ infirmiers et infirmières, et ~40 autres professionnels de la santé travaillent en étroite collaboration avec une équipe interdisciplinaire de plus de 350 professionnels de la santé, représentant les services de soins infirmiers spécialisés, de réadaptation et le personnel de soutien clinique, afin de fournir des soins de santé de calibre mondial aux patients, intégrés de manière harmonieuse à la recherche fondamentale. Cet environnement offre une formation exceptionnelle à la prochaine génération de leaders en neurosciences cliniques et translationnelles.

Notre équipe d’experts dirige des équipes de recherche internationales qui génèrent des subventions, des bourses et des contrats d’une valeur d’environ 55 millions de dollars par an. Les équipes multidisciplinaires du Neuro génèrent des informations fondamentales qui couvrent tout le spectre des neurosciences, de la biologie cellulaire et moléculaire à l’imagerie cérébrale et aux neurosciences cognitives. Plus de 40 résidents en neurologie et en neurochirurgie et 300 étudiants aux cycles supérieurs et postdoctorales du monde entier suivent chaque année une formation scientifique au Neuro.

L’Unité de recherche clinique (L‘URC) du Neuro se classe parmi les plus grands centres de recherche neurologique au Canada, menant plus de 100 essais cliniques chaque année. L’équipe de L’Unité de recherche clinique (L‘URC) du Neuro est composée d’un réseau diversifié de professionnels engagés avec des expériences variées, notamment des infirmières, des physiothérapeutes, des coordonnateurs d’études, des techniciens de laboratoire, des coordonnateurs en éthique de la recherche et des gestionnaires du financement des essais. Nos équipes possèdent une vaste expertise dans la gestion de protocoles complexes et de soins thérapeutiques de pointe; nous travaillons tous ensemble pour trouver de nouveaux et meilleurs médicaments pour les personnes atteintes de maladies neurologiques, tout en produisant des données de haute qualité sur les maladies neurologiques pour les sociétés pharmaceutiques et d’autres organismes de recherche.

Vision d’avenir

L’Université McGill, sa Faculté de médecine et des sciences de la santé et le CUSM partagent une vision du Neuro comme plaque tournante de la découverte et de la recherche d’avant-garde en neurosciences, en Amérique du Nord et dans le monde entier, ce qui est inextricablement lié à son rôle dans la prestation de soins neurologiques d’excellente qualité. Les vastes champs de recherche explorés au Neuro vont des travaux réalisés au Centre d’imagerie cérébrale McConnell pour élucider les mécanismes d’appréciation de la musique chez l’humain aux recherches menées à l’échelle cellulaire et moléculaire sur les maladies mitochondriales, la maladie de Parkinson et la sclérose en plaques. Les années à venir seront riches en occasions de toutes sortes, avec le renouvellement des infrastructures cliniques et des soins cliniques interdisciplinaires, la possibilité de déménagement vers le site Glen du CUSM et la réorganisation des activités de recherche et d’innovation pour aborder efficacement des questions importantes dans le domaine des neurosciences cliniques,  accélérer l’application clinique des résultats de recherche et améliorer les soins aux personnes atteintes de troubles neurologiques. 

  1. Le poste

Ce poste de direction important conjugue les fonctions de direction de l’Institut neurologique de Montréal et de l’Hôpital neurologique de Montréal. Les premières relèvent du vice-rectorat, Santé et affaires médicales et décanat de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, et les secondes, de la présidence et direction générale du CUSM. Le ou la titulaire du poste assumera des responsabilités stratégiques, opérationnelles, universitaires et financières pour le Neuro, tout en maintenant des partenariats étroits avec les programmes de recherche et d’enseignement à l’Université ainsi qu’avec les activités de soins cliniques, de recherche et d’enseignement au CUSM et à l’Institut de recherche du CUSM. Ces fonctions comprennent la gestion d’équipes cliniques en collaboration avec la direction adjointe des soins infirmiers, Mission neurosciences, CUSM. De façon générale, le nouveau directeur ou la nouvelle directrice devra promouvoir l’excellence en recherche, enseignement et soins cliniques au Neuro.

Les grandes priorités de ce mandat passionnant et stimulant sont les suivantes :

  • Développer les structures et les mécanismes permettant de soutenir et d’améliorer l’excellence en recherche
  • Soutenir l’excellence en enseignement des neurosciences à tous les niveaux
  • Favoriser l’excellence des soins cliniques
  • Faire rayonner le Neuro à l’échelle provinciale, nationale et internationale à titre de plaque tournante pour la recherche d’avant-garde et la découverte ayant un impact clinique en neurosciences.
  1. Profil recherché

1.           Leadership stratégique

L’Université McGill et le CUSM sont à la recherche d’une personne visionnaire ayant le sens de la collaboration qui saura élaborer et mettre en œuvre une vision en consultant activement diverses parties prenantes, en trouvant les lignes de force, en instaurant les changements nécessaires et en motivant les différents groupes au sein d’une organisation vaste et complexe.

2.           Promotion efficace de la recherche intégrée, de l’excellence des soins cliniques et de l’innovation en enseignement

La personne choisie sera titulaire d’un doctorat en médecine (M.D.) et/ou d’un doctorat recherche (Ph. D.), sera reconnue à l’échelle internationale pour l’excellence de ses recherches et aura une expérience substantielle en neurosciences cliniques. Un profil de clinicien-chercheur ou clinicienne-chercheuse est préférable. La personne retenue devra démontrer son engagement à concrétiser une vision axée sur le maillage entre la recherche de classe mondiale et des soins cliniques d’excellente qualité. Pour ce faire, elle devra bien comprendre la trajectoire entre les travaux en laboratoire et les soins cliniques. Une bonne connaissance du système de santé québécois ainsi que des réalisations dans le domaine des neurosciences translationnelles seront considérées comme des atouts. Les médecins qui posent leur candidature et souhaitent exercer en milieu clinique doivent détenir un permis d’exercice de la médecine au Québec ou y être admissibles.

3.           Compétences générales de direction

Le profil idéal pour le poste est celui d’un ou d’une leader d’expérience ayant fait ses preuves en gestion d’organisations complexes. La personne devra savoir tirer parti des leviers institutionnels, universitaires et liés aux politiques publiques pour faire avancer des dossiers complexes. Un engagement fort en faveur de l’équité et de l’inclusion est attendu. Puisque le poste exige des échanges fréquents avec le gouvernement du Québec et d’autres partenaires au Québec, la personne choisie doit pouvoir communiquer aisément tant en français qu’en anglais. Les projets antérieurs de la personne devront démontrer une créativité et un talent pour l’innovation qui témoignent d’un esprit entrepreneurial. En outre, la personne devra avoir fait ses preuves dans le recrutement, l’encadrement et la motivation de membres du personnel de tous les horizons en recherche, en soins cliniques et en enseignement, au service d’une mission commune axée sur l’excellence.

4.           Aptitudes pour la collecte de fonds

La personne retenue mettra tout en œuvre pour contribuer à la mission de financement du Neuro. Il est important, pour assurer le succès du Neuro, de développer de façon optimale des relations de financement stratégiques et durables. Le ou la titulaire du poste doit démontrer les aptitudes et la volonté nécessaires pour se montrer efficace à cet égard.

  1.   Durée du mandat et salaire

Le mandat est d’une durée de cinq ans, avec possibilité de renouvellement. Le salaire sera établi en fonction des compétences et de l’expérience.

  1. Nomination

La personne choisie sera nommée à un poste de professeur(e) titulaire au Département de neurologie et de neurochirurgie de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill ainsi qu’à un poste hospitalier approprié au CUSM. La personne pourrait être admissible à un poste menant à la permanence.

Le ou la titulaire du poste devra participer activement à tous les aspects de la mission universitaire de McGill (recherche, enseignement, supervision aux différents cycles d’études et en formation médicale postdoctorale, participation à des comités professoraux et administratifs).

Les membres du corps professoral mcgillois doivent également participer à des activités de service dans leurs unités, à l’Université et dans la communauté scientifique générale. Un engagement attesté envers l’équité, la diversité et l’inclusion est aussi attendu.

Les dossiers de candidature doivent inclure les documents suivants :

  • CV et lettre de présentation décrivant l’expérience de direction et la vision
  • Énoncé de recherche (une page tout au plus, laquelle peut être accompagnée de cinq pages de pièces justificatives)
  • Nom et coordonnées de trois personnes disposées à fournir des références

Les dossiers doivent être soumis en ligne via la page web de McGill Careers :

https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/fr-CA/McGill_Careers/job/Montreal-Neuro/Director-of-The-Neuro–Montreal-Neurological-Institute-Hospital—-A-joint-position_JR0000066888

Les candidats intéressés doivent soumettre leur candidature dans les 30 jours à compter de la publication de cette annonce. Pour toute question concernant le processus de recrutement, veuillez contacter le recruteur principal à l’adresse liliana.ospina@mcgill.ca  ou acadsec.med@mcgill.ca.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

McGill University is an English-language university where most teaching and research activities are conducted in the English language, thereby requiring English communication both verbally and in writing.

L’Université McGill

Fondée en 1821, l’Université McGill accueille des étudiants, des professeurs et des employés d’exception de partout au Canada et du monde entier. Année après année, elle se classe parmi les meilleures universités du Canada et du monde. Établissement d’enseignement supérieur de renommée mondiale, l’Université McGill compte plus de 39 000 étudiants, 14 000 membres du corps professoral et du personnel, et 325 000 anciens étudiants originaires de plus de 180 pays. Située au cœur de Montréal, l’Université McGill compte parmi les meilleures universités de recherche au monde. Fortement axée sur l’apprentissage interdisciplinaire et réputée pour la rigueur de ses recherches intellectuelles et son engagement à nourrir une communauté diversifiée de chercheurs, d’étudiants et de membres du personnel, l’Université McGill est un plaque tournante de curiosité intellectuelle, de créativité et de croissance.

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill compte 5 480 membres du corps professoral, 970 membres du personnel, 5 931 apprenants et apprenantes (premier cycle, études supérieures et postdoctorales, résidence et fellowship), 6 écoles et 2 212 étudiants-chercheurs des cycles supérieurs répartis dans le réseau de McGill et dans 3 grands centres universitaires de santé et de services sociaux situés dans 4 grands sites d’enseignement en milieu urbain. Notre équipe d’experts s’engage à unir science et humanisme pour former des professionnels de la santé et des scientifiques exceptionnels qui, ensemble, mènent la découverte, l’innovation et les soins nécessaires pour améliorer la santé des Québécois et des collectivités du monde entier.

Le Centre universitaire de santé McGill (CUSM)  

Le Centre universitaire de santé McGill (CUSM) est un centre académique de santé pour adultes et enfants affilié à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill. Le CUSM jouit d’une réputation internationale d’excellence et d’innovation en matière de soins cliniques, de recherche et d’enseignement. Le CUSM a la responsabilité d’assurer des services pédiatriques et adultes tertiaires pour le Réseau universitaire intégré de santé et de services sociaux de l’Université McGill (RUISSS) sur un vaste territoire du Québec, en plus de fournir des services de soins de santé complets à sa communauté locale. Les patients reçoivent des soins en anglais et en français; le CUSM s’assure que des services d’interprétation sont disponibles dans une multitude de langues, selon les besoins, pour soutenir la population multiculturelle à laquelle il fournit ses services.

Le CUSM voit le jour en 1997 suite à la fusion volontaire de cinq hôpitaux montréalais : l’Hôpital général de Montréal (1821), l’Hôpital Royal-Victoria (1893), l’Institut thoracique de Montréal (1903), l’Hôpital de Montréal pour enfants (1904), et l’Hôpital et Institut neurologique de Montréal (1934).

En 2008, l’Hôpital de Lachine et le Pavillon Camille-Lefebvre se joignent à la grande famille du CUSM. Le 1er décembre 2024, le CUSM est devenu un établissement de Santé Québec, le nouvel employeur unique du Québec en matière de santé et de services sociaux. L’Institut de recherche du Centre universitaire de santé McGill (IR-CUSM), (1997), regroupe huit (8) programmes de recherche en santé de l’adulte et de l’enfant, accélérant la translation de la recherche biomédicale pour améliorer la santé humaine.

La vision du CUSM est d’avoir un impact local et mondial en se mobilisant ensemble sur des pratiques durables et innovantes, la recherche et l’enseignement qui fournissent des soins complexes de classe mondiale empreints de compassion à des personnes de tous âges et promeuvent une planète plus saine. Nos équipes valorisent l’excellence, la compassion, le respect et l’intégrité, ainsi que la collaboration.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à coeur de mettre en oeuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel à accessibilityrequest.hr@mcgill.ca ou par téléphone ou 514-398-2477.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

Professeur(e) adjoint(e)/agrégé(e) (Recherche), génomique unicellulaire — Département de psychiatrie (2 postes) – Université McGill

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https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/fr-ca/McGill_Careers/job/Douglas-Hosp-Burland/Assistant-Associate-Professor–Research—Single-Cell-Genomics–Department-of-Psychiatry–2-positions—C3-231215-_JR0000050127-1

Description du poste

Le Département de psychiatrie de l’Université McGill, en collaboration avec le Centre de recherche Douglas (CRD) de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, est la recherche de candidats et candidates pour pourvoir deux postes contractuels à temps plein au sein du corps professoral, au rang de professeur adjoint ou de professeur agrégé, dans le domaine de la génomique unicellulaire appliquée aux troubles du cerveau et de la santé mentale. Le niveau professoral sera déterminé en fonction des qualifications et de l’expérience du candidat ou de la candidate. Il s’agit d’un poste de trois ans (renouvelable) qui ne confèrent aucune admissibilité à la permanence. Le rôle comprend l’établissement d’un programme de recherche indépendant et la supervision des étudiants, étudiantes.

Le Département de psychiatrie de l’Université McGill a une histoire riche en matière d’innovations scientifiques qui repose sur sa longue expertise en psychothérapie, en recherche sur la toxicomanie, en psychoneuroendocrinologie, en psychoimmunologie, en génétique, en épigénétique, en imagerie cérébrale avancée et en psychiatrie numérique et computationnelle. Le Département maintient sa position de chef de file mondial dans l’intégration de la science de pointe à la pratique clinique pour former de futurs chercheurs et cliniciens en psychiatrie.

Comptant plus 55 chercheurs et chercheuses œuvrant dans toutes les sphères de la recherche en santé mentale (neurosciences, services cliniques, politique et épidémiologie/santé publique), le Centre de recherche Douglas (CRD) est un chef de file international dans le domaine de la recherche en santé mentale depuis plus de 40 ans. Le CRD est à l’avant-garde des méthodes novatrices dans le domaine de la psychiatrie, et entre autres en neurobiologie unicellulaire, en psychiatrie numérique et computationnelle, en biomarqueurs (numériques) et en utilisation de nouvelles méthodes et données pour évaluer la santé mentale. D’ailleurs, le centre a récemment obtenu un important financement pour un programme de recherche axé sur l’utilisation d’approches unicellulaires visant à mieux comprendre le cerveau et ses troubles connexes. Fort d’une longue tradition de programmes interdisciplinaire qui a fait progresser la recherche, le CRD tire parti de ses approches interdisciplinaires pour mieux comprendre les troubles psychiatriques et traduire ces connaissances en pratique clinique.

Fréquentée par des étudiants et étudiantes en provenance de plus de 140 pays, l’Université McGill est l’une des principales universités de recherche du Canada. Elle est située à Montréal, une ville cosmopolite riche d’une grande diversité culturelle et linguistique. Cette université est depuis longtemps considérée comme un chef de file en neurosciences et se démarque par son innovation en matière de méthodes de recherche qui soutiennent un vaste éventail de travaux de recherche fondamentale et clinique. Les robustes programmes de formation de l’Université en génie biologique et biomédical, en psychiatrie et en sciences de la vie quantitatives ainsi que le programme intégré en neurosciences favorisent le développement d’équipes de recherche multidisciplinaires solides.

Tâches principales

Les personnes retenues prendront part aux activités universitaires du Département de Psychiatrie de l’Université McGill de la Faculté de médecine et des sciences de la santé. Les titulaires des deux postes devront mener des recherches rigoureuses de pointe dans le domaine de la génomique unicellulaire appliquée au cerveau et aux troubles mentaux. Ces mêmes personnes auront à mettre en place un programme de recherche fondamentale sur des maladies dans leurs propres domaines d’expertise, conformément aux priorités stratégiques du Centre de recherche et du Département de psychiatrie.

On encourage les candidatures ayant une expertise et une bonne expérience dans le développement de nouvelles méthodologies ou l’application d’approches unicellulaires fondées sur les modèles animaux et cellulaires en matière de troubles mentaux ou dans l’étude de tissu cérébral post-mortem des troubles psychiatriques.

Les titulaires de chacun des postes seront nommés au Département de psychiatrie de l’Université McGill, et devront établir un programme de recherche indépendant, superviser des étudiants, étudiantes et contribuer à l’enseignement formel en classe. On s’attend à ce que les personnes en poste obtiennent des fonds indépendants pour appuyer la formation des étudiants et étudiantes des cycles supérieurs au niveau de la maîtrise et du doctorat. Ces deux personnes auront à publier leurs résultats de recherche au moyen de publications révisées par des pairs et d’autres activités d’application et d’échange de connaissances, et aussi à participer activement à tous les aspects du Centre de recherche et aux missions universitaires de McGill. Elles devront également faire preuve d’un engagement ferme en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans tous les domaines.

Les personnes retenues participeront activement à tous les aspects de la mission universitaire de McGill (c’est-à-dire l’enseignement, la recherche, la supervision des étudiantes, étudiants et des résidentes, résidents et une participation à des comités universitaires et administratifs).

On s’attend à ce que les membres du corps professoral de McGill contribuent aux activités de service au sein de leur unité, de l’Université et de l’ensemble de la communauté universitaire. Il faut démontrer un engagement avéré en matière d’équité, de diversité et d’inclusion.

Qualifications et formation exigées

Les personnes candidates doivent :

  • Être titulaire d’un doctorat ou avoir suivi une formation postdoctorale avancée dans un domaine connexe;
  • Démontrer une excellente productivité de recherche et une capacité à obtenir des fonds de recherche concurrentiels;
  • Avoir une solide expérience éprouvée dans le domaine de la génomique unicellulaire;
  • Démontrer un engagement réel et, selon les circonstances, un dossier solide en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI);
  • Maîtriser l’anglais est essentiel, mais avoir une bonne connaissance du français, ou avoir l’engagement à l’apprendre dans les années suivant l’embauche est un atout.

Remarque : Pour de plus amples renseignements concernant l’admissibilité à une promotion et à un renouvellement de mandat, veuillez consulter le lien suivant : https://www.mcgill.ca/apo/fr/cycle-de-la-carriere-universitaire/membres-contractuels-du-personnel-enseignant/membres-contractuels-du-personnel-enseignant-avec-rang-universitaire

Faculté/Département/Unité : Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de psychiatrie

Type d’emploi : Membre du corps professoral contractuel
Rang : Professeur(e) adjoint(e) /agrégé(e)
Salaire : Le salaire sera négociable, selon les qualifications et l’expérience de l’individu choisi.
Statut professionnel : Temps plein

Période d’affichage : 30 jours suivant la date de publication de l’affichage

Les pièces justificatives suivantes sont requises :

  • Une lettre de présentation et un curriculum vitæ ;
  • Un énoncé de ses intérêts et objectifs de recherche;
  • Un énoncé sur sa philosophie d’enseignement;
  • Le nom et les coordonnées de trois personnes prêtes à fournir des références.

Utilisez une adresse courriel personnelle lors de la création d’un compte dans Workday pour soumettre votre candidature. Ne pas utiliser une adresse courriel se terminant par @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour postuler.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/fr-ca/McGill_Careers/job/Douglas-Hosp-Burland/Assistant-Associate-Professor–Research—Single-Cell-Genomics–Department-of-Psychiatry–2-positions—C3-231215-_JR0000050127-1

Professeur(e) adjoint(e) (Recherche), Département de psychiatrie, Intelligence artificielle en psychiatrie, Université McGill

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Reference #: C1-250507

Faculté de médecine et des sciences de la santé — Département de psychiatrie et Centre de recherche Douglas

Description de poste

Le Département de psychiatrie de l’Université McGill, en collaboration avec le Centre de recherche Douglas (CRD), sollicite des candidatures pour un poste de professeur adjoint (recherche) à temps plein en IA en psychiatrie (science du langage et des données). Le rang professionnel sera déterminé selon l’expérience et les qualifications du/de la candidat(e). Ce poste est d’une durée de 3 ans (renouvelable) et ne rend pas éligible à un poste permanent. Ce rôle inclus l’établissement d’un programme de recherche indépendant et la supervision d’étudiants.

Le Département de psychiatrie de l’Université McGill (https://www.mcgill.ca/psychiatry/) possède une riche tradition d’innovation scientifique et une expertise soutenue en psychothérapie, recherche sur les toxicomanies, psychoneuroendocrinologie, psychoimmunologie, génétique, épigénétique, imagerie cérébrale avancée et psychiatrie computationnelle et numérique. Il demeure un chef de file mondial dans l’intégration des sciences de pointe à la pratique clinique afin de former les futurs chercheurs et cliniciens en psychiatrie.

Avec plus de 55 chercheurs couvrant un large éventail de domaines de recherche en santé mentale (neurosciences, services cliniques, politiques, épidémiologie et santé des populations), le Centre de recherche Douglas (CRD) est un chef de file international en recherche en santé mentale depuis plus de 40 ans. Le CRD est à l’avant-garde de méthodes innovantes en psychiatrie, notamment la psychiatrie computationnelle et numérique, les biomarqueurs (numériques) et l’utilisation de nouvelles méthodes et données pour l’évaluation de la santé mentale. Le CRD possède une solide expérience dans l’avancement de programmes de recherche interdisciplinaire, exploitant des approches interdisciplinaires pour mieux comprendre les troubles psychiatriques et transposer ces connaissances en pratique clinique. Le Centre d’excellence en santé mentale des jeunes, auquel ce titulaire de poste sera affilié, est une initiative unique qui combine plusieurs disciplines de recherche et de formation au service des jeunes confrontés à des problèmes de santé mentale.

McGill est l’une des principales universités canadiennes axées sur la recherche, accueillant des étudiants provenant de plus de 140 pays. L’université est située à Montréal, ville cosmopolite dotée d’une grande diversité culturelle et linguistique. Elle est depuis longtemps considérée comme un chef de file en neurosciences et un fervent innovateur dans les méthodes qui soutiennent un large éventail de projets de recherche fondamentale et clinique. Les solides programmes de formation de l’université en génie biologique et biomédical, en psychiatrie et en sciences quantitatives de la vie, ainsi que le programme intégré en neurosciences, favorisent le développement d’équipes de recherche multidisciplinaires performantes.

Tâches principales

Le/la candidat(e) retenu(e) sera intégrée aux activités académiques du Département de psychiatrie, Faculté de Médecine et des sciences de la santé, de l’Université McGill. Le/La candidat(e) retenu(e) possédera une expérience en psychiatrie computationnelle, avec une expertise en traitement du langage naturel (TLN), en linguistique computationnelle, en apprentissage automatique et/ou en méthodes d’intelligence artificielle. Les scientifiques de toute discipline, mais se concentrant sur l’analyse de la parole et du langage, les biomarqueurs dérivés du TLN et la modélisation computationnelle auprès de populations psychiatriques, sont particulièrement encouragés à postuler. Une expérience en neuroimagerie ou en études longitudinales en intervention précoce est souhaitable. Le/La candidat(e) retenu(e) devra collaborer activement avec d’autres programmes de recherche, tels que les banques de paroles et les projets de neurosciences cognitives du Centre de recherche Douglas, de l’Université McGill et des institutions associées. Le/la candidat(e) retenu(e) devra se concentrer sur deux piliers du travail académique. Le/La titulaire devra établir un programme de recherche indépendant et superviser des étudiants. Le/La candidat(e) retenu(e) devra également mener des recherches de pointe rigoureuses, contribuant ainsi aux efforts actuels du Centre de recherche Douglas. Le/La titulaire développera un programme de recherche fondamentale pertinent pour la maladie dans son propre domaine d’expertise, en accord avec les priorités stratégiques du Centre de recherche et du Département de psychiatrie l’Université McGill. Le/La candidat(e) retenu(e) devra obtenir de manière indépendante des fonds pour soutenir la formation d’étudiants aux cycles supérieurs à la maîtrise et au doctorat. Le titulaire devra également diffuser les résultats de ses recherches par le biais de publications évaluées par les pairs et d’autres activités de transfert et d’échange de connaissances, participer activement à tous les aspects du Centre de recherche et de la mission universitaire de McGill, et faire preuve d’un engagement fort envers l’équité, la diversité et l’inclusion dans tous les domaines. Il sera également attendu qu’il/elle participe activement aux autres aspects pertinents de la mission académique de McGill (par exemple : la recherche, la supervision d’étudiants et de résidents, et la participation à des comités académiques et administratifs). On s’attend à ce que les membres du corps professoral de McGill contribuent aux activités de service au sein de leur unité, de l’Université et de la communauté scientifique au sens large. Un engagement manifeste envers l’équité, la diversité et l’inclusion est également attendu.

Qualifications et formation exigées

Les personnes candidates doivent :

  • Être titulaires d’un doctorat en psychiatrie computationnelle, en linguistique computationnelle, en informatique, en neurosciences cognitives ou dans un domaine connexe ;
  • Avoir complété une formation postdoctorale avancée ;
  • Faire preuve d’une excellente productivité en recherche et d’une capacité à obtenir des financements compétitifs ;
  • Démontrer une expérience ou un potentiel significatif dans le développement de modèles de prédiction clinique, de biomarqueurs numériques ou de méthodes basées sur le langage computationnel applicables aux populations psychiatriques ;
  • Démontrer un engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) et, selon les circonstances, une expérience en la matière ;
  • La maîtrise de l’anglais ou du français est essentielle ; une connaissance pratique du français, ou la volonté de l’acquérir dans les quelques années suivant sa nomination, est préférable.

Note : pour plus de détails sur l’éligibilité à des promotions ou au renouvellement, consulté le lien suivant : Membres contractuels du personnel enseignant avec rang universitaire | Le Bureau du personnel enseignant – McGill University

Faculté/Département/Unité : Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de psychiatrie Type de salarié : Personnel enseignant contractuel (contrat universitaire) Rang : Professeur(e) adjoint(e) (Recherche) Salaire : Le salaire sera en fonction des qualifications et de l’expérience

Statut professionnel : Temps plein

Période d’affichage : 30 jours suivant la date de publication de l’affichage

Les pièces justificatives suivantes sont requises :

  • Une Lettre de motivation et curriculum vitae ;
  • Déclaration des intérêts et objectifs de recherche ;
  • Déclaration de la philosophie d’enseignement ;
  • Noms et coordonnées de trois personnes de référence.

Utilisez une adresse courriel personnelle lors de la création d’un compte dans Workday pour soumettre votre candidature. Ne pas utiliser une adresse courriel se terminant par @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour postuler.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

Il faut déposer le dossier de candidature en ligne à l’adresse: https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/fr-CA/McGill_Careers/job/Douglas-Hosp-Burland/Assistant-Professor–Research—Department-of-Psychiatry–Artificial-Intelligence-in-Psychiatry—C1-250507-_JR0000066007

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernementaux, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à coeur de mettre en oeuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

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C1-250507_Intelligence artificielle en psychiatrie CRD_FRDownload

Professeur(e) adjoint(e)ou agrégé(e) (recherche) en génomique computationelle — Département de psychiatrie génomique computationelle, Université McGill

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Pour appliquer: https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/fr-CA/McGill_Careers/job/Douglas-Hosp-Burland/Assistant-Associate-Professor–Research–in-Computational-Genomics–Department-of-Psychiatry—C2-230921-_JR0000064367

Description du poste :

Les Département de psychiatrie de l’Université McGill, en collaboration avec le Centre de recherche Douglas affilié à la Faculté de médecine et des sciences de la santé, sont à la recherche de candidats et candidates pour un poste contractuel à temps plein au sein du corps professoral dans le domaine de la génomique computationnelle dans les branches « omiques » (c’est-à-dire en génomique, épigénétique et/ou protéomique). Il s’agit d’un poste renouvelable de trois ans au rang de professeur adjoint ou agrégé (recherche) au Centre de recherche Douglas. Le niveau professoral sera déterminé en fonction des qualifications et de l’expérience du candidat ou de la candidate. Il s’agit d’un poste comme membre contractuel du personnel enseignant avec rang professoral qui ne confère aucune admissibilité à la permanence. Le rôle comprend l’établissement d’un programme de recherche indépendant, la supervision des étudiants.

Le Département de psychiatrie de l’Université McGill (https://www.mcgill.ca/psychiatry/fr) a une histoire riche en matière d’innovations scientifiques qui repose sur sa longue expertise en psychothérapie, en recherche sur la toxicomanie, en psychoneuroendocrinologie, en psychoimmunologie, en génétique, en épigénétique, en imagerie cérébrale de pointe et, maintenant, la neurobiologie basée sur les approches en cellule unique (single cell). Le Département maintient sa position de chef de file mondial dans l’intégration de la science d’avant-garde à la pratique clinique pour former de futurs chercheurs et cliniciens en psychiatrie.

Comptant plus 55 chercheurs et chercheuses œuvrant dans toutes les sphères de la recherche en santé mentale (neurosciences, services cliniques, politique et épidémiologie/santé publique), le Centre de recherche Douglas (CRD) est un chef de file international dans le domaine de la recherche en santé mentale depuis plus de 40 ans. Le CRD est à l’avant-garde des méthodes innovantes dans le domaine de la psychiatrie, notamment en matière de neurobiologie basée sur les approches en cellule unique. Il fait partie de l’Initiative de génomique du cerveau (cellule unique) du Centre Ludmer qui se penche sur l’utilisation d’approches en cellule unique pour mieux comprendre le cerveau et autres troubles connexes à cet organe. Grâce aux ressources récemment acquises et aux liens étroits qui unissent le CRD, l’Institut et hôpital neurologiques de Montréal (Neuro) et l’Institut Lady Davis de recherches médicales, ce programme est en mesure de maintenir le leadership mondial de McGill dans le domaine des neurosciences.

Fréquentée par des étudiants et étudiantes en provenance de plus de 140 pays, l’Université McGill est l’une des principales universités de recherche du Canada. Elle est située à Montréal, une ville cosmopolite riche d’une grande diversité culturelle et linguistique. Cette université est depuis longtemps considérée comme chef de file dans les neurosciences qui se démarque par son innovation en matière de méthodes de recherche afin de soutenir un vaste éventail de travaux de recherche fondamentale et clinique. Ses programmes de formation performants en génie biologique et biomédical, en psychiatrie et en sciences quantitatives de la vie, ainsi que le programme intégré en neurosciences favorisent l’émergence d’équipes de recherche multidisciplinaires solides.

Tâches principales

La candidate ou le candidat retenu doit avoir un intérêt marqué pour la recherche en neurobiologie computationnelle en lien avec les approches de pointe en cellule unique, et posséder une expertise en bioinformatique, en informatique, en génomique computationnelle, en programmation et/ou en mathématiques. Les scientifiques spécialisés dans l’intégration informatique d’ensembles de données multiomiques fonctionnelles et comparatives à grande échelle, ainsi que dans le développement d’outils et d’approches basées sur l’IA, sont particulièrement encouragés à postuler. On s’attend à ce que la personne retenue contribue à l’avancement de l’Initiative de génomique en cellule unique du cerveau du Centre Ludmer récemment financée : (https://www.mcgill.ca/ludmercentre/fr/recherche/initiative-de-genomique-unicellulaire-du-cerveau)

Le rôle comprend l’établissement d’un programme de recherche indépendant, la supervision des étudiantes et étudiants, la contribution à l’enseignement formel à McGill et la possibilité d’obtenir des affiliations dans d’autres départements en plus de la nomination croisée.  La candidate ou le candidat retenu devra également mener de rigoureuses recherches de pointe, qui s’ajouteront aux efforts existants du Centre de recherche Douglas. Cette personne aura aussi à mettre sur pied un programme de recherche fondamentale sur des maladies dans ses propres domaines d’expertise, conformément aux priorités stratégiques du Centre de recherche, du Département de psychiatrie de l’Université McGill.

On s’attend à ce que la personne en poste obtienne des fonds indépendants pour appuyer la formation d’étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs (M.Sc. et Ph.D.). Le ou la titulaire devra diffuser des résultats de recherche au moyen de publications évaluées par des pairs, ainsi que par d’autres activités de transfert de connaissances. Cette personne devra également participer activement aux activités du Centre de recherche et aux missions universitaires de McGill. Elle devra également faire preuve d’un engagement ferme en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans toutes sphères de la tâche professorale (c’est-à-dire la recherche, l’enseignement, la supervision des étudiants aux cycles supérieurs et la participation aux comités universitaires et administratifs).

On s’attend à ce que les membres du corps professoral de McGill contribuent aux activités de service au sein de leur unité, de l’Université et de l’ensemble de la communauté universitaire. Il faut démontrer un engagement avéré en matière d’équité, de diversité et d’inclusion.

Qualifications et formation exigées

Les personnes candidates doivent :

  • Être titulaire d’un doctorat en génomique computationnelle, en sciences informatiques, en mathématiques appliquées ou dans un domaine connexe ;
  • Démontrer une excellente productivité de recherche et une capacité à obtenir des fonds de recherche concurrentiels ;
  • Avoir une solide expérience éprouvée à faire progresser le domaine de la génomique computationnelle et/ou des neurosciences ;
  • Démontrer un engagement réel, et selon les circonstances, un dossier solide en matière d’équité, de diversité et d’inclusion ;
  • Maîtrise l’anglais est essentiel, mais avoir une bonne connaissance du français, ou avoir l’engagement à l’apprendre dans les années suivant l’embauche, est un atout.

Note : Pour plus d’informations sur l’éligibilité à la promotion et au renouvellement de mandat, veuillez consulter le lien suivant : https://www.mcgill.ca/apo/academic-life-cycle/contract-academic-staff-cas/ranked-cas

Faculté/Département/Unité : Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de psychiatrie

Type d’emploi : Membre du corps professoral contractuel
Rang : Professeur(e) adjoint(e) /agrégé(e)
Salaire : Le salaire sera négociable, selon les qualifications et l’expérience de l’individu choisi
Statut professionnel : Temps plein

Période d’affichage : 30 jours suivant la date de publication de l’affichage

Les pièces justificatives suivantes sont requises :

  • Une lettre de présentation et un curriculum vitæ;
  • Un énoncé des intérêts et des objectifs de la recherche;
  • Un énoncé sur la philosophie d’enseignement;
  • Le nom et les coordonnées de trois personnes prêtes à fournir des références.

Utilisez une adresse courriel personnelle lors de la création d’un compte dans Workday pour soumettre votre candidature. Ne pas utiliser une adresse courriel se terminant par @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour postuler.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

Professeur(e) adjoint(e)/agrégé(e) (Recherche), génomique unicellulaire — Département de psychiatrie – Université McGill

Posted on | by Julie

Reference #: C3-231215

Professeur(e) adjoint(e)/agrégé(e) (Recherche), génomique unicellulaire — Département de psychiatrie (C3 -231215)

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Faculté de médecine et des sciences de la santé — Département de psychiatrie et Centre de recherche Douglas

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Description de poste

Le Département de psychiatrie de l’Université McGill et le Centre de recherche Douglas sont actuellement à la recherche de candidats et candidates pour deux postes contractuels à temps plein au sein du corps professoral, au rang de professeur adjoint ou de professeur agrégé, dans le domaine de la génomique unicellulaire appliquée aux troubles du cerveau et de la santé mentale.

On encourage les candidatures ayant une expertise et une bonne expérience dans le développement de nouvelles méthodologies ou l’application d’approches fondées sur les modèles animaux et cellulaires en matière de troubles mentaux ou dans l’étude de tissu cérébral post-mortem des troubles psychiatriques.  Il s’agit d’un poste universitaire renouvelable de trois ans qui ne confère aucune admissibilité à la permanence au rang de professeur adjoint ou agrégé.

Fréquentée par des étudiants et étudiantes en provenance de plus de 140 pays, l’Université McGill est l’une des principales universités de recherche du Canada. Elle est située à Montréal, une ville cosmopolite riche d’une grande diversité culturelle et linguistique. Cette université est depuis longtemps considérée comme chef de file dans les neurosciences qui se démarque par son innovation en matière de méthodes de recherche afin de soutenir un vaste éventail de travaux de recherche fondamentale et clinique. Les robustes programmes de formation de l’Université en génie biologique et biomédical, en psychiatrie et en sciences de la vie quantitatives ainsi que le programme intégré en neurosciences favorisent le développement d’équipes de recherche multidisciplinaires solides.

Comptant plus 55 chercheurs et chercheuses œuvrant dans toutes les sphères de la recherche en santé mentale (neurosciences, services cliniques, politique et épidémiologie/santé publique), le Centre de recherche Douglas (CRD) est un chef de file international dans le domaine de la recherche en santé mentale depuis plus de 30 ans. Le CRD est à l’avant-garde des méthodes innovantes dans le domaine de la psychiatrie, notamment en matière de neurobiologie unicellulaire, et a récemment obtenu un financement important pour un programme de recherche axé sur l’utilisation d’approches unicellulaires pour mieux comprendre le cerveau et autres troubles connexes à cet organe.

 

Tâches principales

La candidate ou le candidat retenu devra mener de rigoureuses recherches de pointe qui s’ajouteront à nos efforts existants du CDD. Cette même personne aura à mettre en place un programme de recherche fondamentale sur des maladies dans ses propres domaines d’expertise, conformément aux priorités stratégiques du Centre de recherche et du Département de psychiatrie. Elle devra acquérir de façon indépendante des fonds pour appuyer la formation des étudiants et étudiantes des cycles supérieurs au niveau de la maîtrise et du doctorat. La personne choisie devra diffuser des résultats de recherche au moyen de publications révisées par des pairs et d’autres activités d’application et d’échange de connaissances, et aussi participer activement à tous les aspects du Centre de recherche et aux missions universitaires de McGill. Elle devra également faire preuve d’un engagement ferme en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans toutes sphères de la tâche professorale (c’est-à-dire la recherche, l’enseignement, la supervision des étudiants des cycles supérieurs et la participation aux comités universitaires et administratifs).

Elle devra aussi contribuer à l’enseignement formel en classe à McGill.

On s’attend à ce que les membres du corps professoral de McGill contribuent aux activités d’enseignement et autres services de leur unité, de l’Université et de l’ensemble de la communauté universitaire. Il faut démontrer un engagement avéré en matière d’équité, de diversité et d’inclusion.

Qualifications et formation exigées

Les personnes candidates doivent :

  • Être titulaire d’un doctorat ou avoir suivi une formation postdoctorale avancée dans un domaine connexe;
  • Démontrer une excellente productivité de recherche et une capacité à obtenir des fonds de recherche concurrentiels;
  • Avoir une solide expérience éprouvée dans le domaine de la génomique unicellulaire;
  • Démontrer un engagement réel, et selon les circonstances, un dossier solide en matière d’équité, de diversité et d’inclusion;
  • Avoir une bonne connaissance du français, ou engagement à l’apprendre dans les années suivant l’embauche, est essentiel.

Faculté/Département/Unité : Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de psychiatrie

Type de salarié : Membre du corps professoral contractuel

Rang : Professeur(e) adjoint(e)/agrégé(e)

Salaire : Le salaire sera négociable, selon les qualifications et l’expérience de l’individu choisi

Statut professionnel : Temps plein

Période d’affichage : 60 jours suivant la date de publication de l’affichage

Les pièces justificatives suivantes sont requises :

  • Une lettre de présentation et un curriculum vitæ;
  • Une lettre faisant état de l’expérience du candidat ou de la candidate dans le domaine de la recherche;
  • Le nom et les coordonnées de trois personnes prêtes à fournir des références

Utilisez une adresse courriel personnelle lors de la création d’un compte dans Workday pour soumettre votre candidature. Ne pas utiliser une adresse courriel se terminant par @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour postuler.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

Il faut déposer le dossier de candidature en ligne à l’adresse: https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/fr-CA/McGill_Careers/job/Douglas-Hosp-Burland/Assistant-Associate-Professor–Research—Single-Cell-Genomics–Department-of-Psychiatry–2-positions—C3-231215-_JR0000050127-1

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernementaux, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

Téléchargez cette annonce en format PDF: C3-231215 Professeur(e) adjoint(e) ou agrégé(e) (Recherche)_ génomique unicellulaire_Département de psychiatrie_CRD_FR

Professeure régulière ou professeur régulier – Département de biologie médicale (Biologie Cellulaire) – Université du Québec à Trois-Rivières

Posted on | by Julie

Affichage du 24 novembre 2023 au 12 janvier 2024

Discipline : Biologie Cellulaire

Fonctions : l’enseignement, la recherche, le service à la collectivité et la direction pédagogique

Exigence :

Être titulaire d’un doctorat (Ph. D.) ou diplôme équivalent en sciences biomédicales ou disciplines connexes et posséder au moins deux années d’expérience postdoctorale en biologie cellulaire et moléculaire.

Expérience :

La personne candidate devra:

  • Posséder une excellente aptitude à offrir un enseignement universitaire de grande qualité aux trois cycles.
  • Démontrer une grande capacité d’encadrement en recherche de stagiaires et d’étudiants à tous les cycles d’études.
  • Détenir un dossier de recherche hautement compétitif à l’échelle internationale.
  • Montrer de fortes aptitudes à développer un programme de recherche fort et d’en assurer son financement.
  • Maîtriser des techniques modernes en biologie cellulaire et moléculaire, complémentaires avec les ressources du Groupe de recherche en signalisation cellulaire (GRSC) de l’UQTR, qui comprend les créneaux de recherche diversifiés et complémentaires relatifs au métabolisme, à l’immunologie, aux cellules souches, à la reproduction, à l’oncologie et à la plasticité du système nerveux.
  • Établir des collaborations dynamiques à l’international, ainsi qu’au niveau national et régional, avec les professeur(e)s du département et les autres collègues oeuvrant dans les domaines connexes à l’UQTR.
  • Contribuer aux activités de l’institution et démontrer une forte capacité à faire rayonner l’UQTR à l’international.

Autres:

Documents à joindre:

  • Une lettre d’intérêt expliquant ses objectifs d’enseignement et de recherche;
  • La personne candidate peut déposer, si elle le souhaite, une lettre supplémentaire pour décrire des situations exceptionnelles à considérer dans l’analyse de leur candidature;
  • Un minimum de trois articles (soumis ou publiés).

Notes :

Une connaissance suffisante de la langue française ou être déterminé à l’apprendre une fois en poste. L’UQTR offre un soutien à l’apprentissage de la langue française;

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler. Veuillez noter que, conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de résident permanent;
Le poste et l’embauche sont sous réserve de l’approbation des instances.

Date d’entrée en fonction : 1er juin 2024 ou date à convenir avec l’Université

Traitement : selon la convention collective des professeurs et professeures

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

Veuillez faire parvenir votre candidature avant 17 h, le 12 janvier 2024. Seules les candidatures soumises sur le site des offres d’emploi de l’UQTR seront considérées.​​​​​​​

L’Université du Québec à Trois-Rivières est engagée dans une démarche menant vers une université pleinement équitable, diversifiée et inclusive (ÉDI). En ce sens, elle porte un regard sur ses pratiques et souhaite être un acteur engagé dans son milieu et au sein de la société. Elle valorise la diversité au sein de son personnel et reconnaît le caractère pluriel des identités. Elle encourage particulièrement les femmes, les personnes autochtones, les membres de minorités visibles ou ethniques, les personnes ayant des limitations ainsi que les personnes issues des communautés LGBTQ+ à soumettre leur candidature. Conformément à la Loi, l’Université souscrit au programme d’accès à l’égalité en emploi. Sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations. Le respect de la confidentialité des informations est pris au sérieux.

Contact 

https://atlas.workland.com/work/32046/professeure-reguliere-ou-professeur-regulier-departement-de-biologie-medicale-biologie-cellulaire-campus-de-trois-rivieres-e9270

Dir.Dep.Biomed@uqtr.ca

 

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Professeur adjoint – Neuroscience et santé mentale

Posted on | by Julie

Le Centre CERVO (cervo.ulaval.ca), affilié à l’Université Laval, souhaite recevoir des candidatures pour un poste de professeur adjoint pouvant débuter à partir de juillet 2024. Ce recrutement est rendu possible grâce à la croissance remarquable du Centre de recherche ces dernières années et à plusieurs initiatives majeures financées par les gouvernements canadien et québécois. Le candidat ou la candidate sélectionné.e sera présenté.e pour joindre l’Université Laval via ses concours internes.

CERVO accueille plus de 80 chercheurs et un total de 550 étudiants, stagiaires post-doctoral et professionnels de recherche. Le Centre est exclusivement dédié à l’étude des neurosciences, de la santé mentale et de la dépendance. Sa mission est de faire avancer les connaissances sur les causes et les traitements des maladies neurologiques et psychiatriques en développant de nouvelles technologies et méthodologies pour élucider les mystères du cerveau tout en rapprochant la recherche fondamentale et clinique. Ceci est mené par des approches multidisciplinaires et grâce à une expertise solide du Centre en neurosciences cellulaires et moléculaires, neurosciences intégratives, neurosciences cliniques et cognitives, psychiatrie, neurophotonique, optique/photonique, mathématiques et intelligence artificielle. L’accent est mis sur la recherche collaborative à travers ces disciplines.

Les candidats doivent détenir un diplôme de doctorat ou MD/PhD et une formation postdoctorale, ainsi qu’un excellent dossier de productivité de recherche. Les candidats retenus auront démontré leur capacité ou un potentiel exceptionnel de développer un programme de recherche de renommée internationale dans les neurosciences et la santé mentale, ainsi que la capacité d’obtenir des subventions de recherche compétitives. Un intérêt pour l’enseignement sera un atout. Les candidats recrutés devront superviser des étudiants diplômés.

L’Université Laval, située à Québec, est l’une des principales universités du Canada et la plus ancienne institution francophone en Amérique du Nord. Les candidats devront développer des compétences linguistiques en français, principalement à des fins d’enseignement. En choisissant le Centre de recherche en neurosciences CERVO et l’Université Laval, vous pourriez bénéficier de plusieurs mesures facilitant la relocalisation et l’intégration de vous et de votre famille, telles que l’orientation pour les nouveaux professeurs et nouvelles professeures et le mentorat par les pairs, des cours de français gratuits, un soutien pour s’installer à Québec (y compris le réseautage et des conseils sur le logement et les besoins en matière de garde d’enfants et d’école), ainsi qu’une aide à la recherche d’emploi pour votre conjoint.e. Les candidats non canadiens reçoivent également du soutien et des conseils juridiques pour les procédures d’immigration.

Le Centre CERVO soutient le principe selon lequel l’excellence et l’équité sont compatibles et complémentaires. Nous avons un comité actif d’Équité-Diversité-Inclusion. Nous encourageons et accueillons les candidatures d’individus issus de minorités racialisées et visibles, de femmes, de Premiers Peuples au Canada (personnes autochtones), de personnes handicapées, de minorités ethniques, d’individus 2SLGBTQI+, ainsi que de toutes les personnes qualifiées ayant les compétences et les connaissances pour s’engager de manière productive avec des sujets et des communautés de recherche diversifiés.

Le dossier de candidature doit inclure, en un seul fichier PDF : une lettre de motivation soulignant les intérêts spécifiques pour le poste, un CV scientifique, un programme de recherche de 3 pages détaillant les objectifs à court et long terme. Les candidatures doivent être envoyées électroniquement à recruitment@CERVO.ulaval.ca. Trois lettres de référence doivent également être envoyées directement par les mentors du candidat à la même adresse électronique. L’examen des candidatures commencera le 4 décembre 2023. Les candidat.es sélectionné.es seront contactés pour un pré-entretien en ligne, à partir de janvier 2024.

Professeure ou professeur en neuroinflammation – Université de Sherbrooke

Posted on | by Julie

No 06008
TYPE D’EMPLOI : Professeur
LIEU : Campus de la santé
STATUT : Régulier
UNITÉ ADMINISTRATIVE : Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de pédiatrie
HORAIRE : Temps complet

L’Université de Sherbrooke sollicite des candidatures afin de pourvoir à un poste de professeure adjointe ou professeur adjoint menant à la permanence au sein du Département de pédiatrie de la Faculté de médecine et des sciences de la santé.

L’expertise recherchée se situe dans le domaine de la neuroinflammation cérébrale en néonatologie/pédiatrie. Le Département de pédiatrie invite donc les personnes intéressées à déposer leur candidature afin d’occuper un poste de professeur adjoint.

À propos de la Faculté

La recherche fondamentale, appliquée et clinique constitue une force particulière de notre établissement. La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke jouit d’une réputation de premier ordre grâce à ses innovations pédagogiques, à son adaptation constante aux besoins changeants de la société ainsi qu’au succès de ses équipes de recherche de classe mondiale. Elle rayonne parmi l’élite internationale en tant que seule faculté au Canada et seule faculté francophone au monde à être désignée centre collaborateur de l’Organisation mondiale de la santé en matière de formation en santé.

À propos du Département

Le département de pédiatrie compte 74 professeurs, incluant 10 équipes de recherche reconnues dirigées par des cliniciens-chercheurs ou chercheurs fondamentaux. Ses membres participent à l’enseignement au programme MD et aux programmes d’études supérieures en immunologie, physiologie, sciences de la santé, sciences des radiations/imagerie et biochimie. La construction en cours du nouveau centre de soins mère-enfant offrira prochainement les conditions idéales pour le transfert des connaissances issues de la recherche préclinique aux patients d’âge pédiatrique.

Profil recherché

Les candidatures recherchées sont celles de candidates et candidats d’exception ayant une expertise en sciences fondamentales qui pourront mener des programmes de recherche innovants dans le domaine de la neuroinflammation cérébrale appliquée à la néonatologie et à la pédiatrie. Le Département de pédiatrie souhaite en particulier faire le pont entre la recherche en pathologies respiratoires du nouveau-né, qui représente une tradition vieille de 40 ans, et les pôles de recherche en neuroscience, imagerie et physiologie. La disponibilité des modèles ovins, unique au Canada, est un atout majeur pour développer une thématique de recherche en neuro-inflammation néonatale et pédiatrique, puisqu’ils permettent de reproduire fidèlement les soins offerts aux nouveau-nés et aux enfants en contexte de soins intensifs.

La personne candidate retenue devra établir et maintenir un programme de recherche indépendant, financé par des fonds externes, et obtenir un soutien salarial de sources externes (ex. FRQS). Elle devra collaborer activement avec les chercheuses et chercheurs du Département de pédiatrie, en particulier avec l’équipe de recherche sur les ovins. Il est aussi attendu qu’elle collabore avec les chercheuses et chercheurs du Centre de recherche mère-enfant de l’Université de Sherbrooke, dont une thématique forte est le neurodéveloppement, et avec les membres du Centre d’excellence en neurosciences de l’Université de Sherbrooke. Des collaborations pourront aussi se développer avec les chercheuses et chercheurs du Département d’immunologie-biologie cellulaire et du Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke. Ces regroupements reconnus internationalement constituent des conditions idéales pour le développement d’un programme de recherche actif et innovant et d’un leadership fort dans le domaine de la neuroinflammation cérébrale sur les scènes nationale et internationale. Toutes les chercheuses et tous les chercheurs de la Faculté de médecine et des sciences de la santé ont accès à des équipements scientifiques de pointe et à un environnement de recherche interdisciplinaire.

La personne retenue devra enseigner aux niveaux du premier, deuxième et troisième cycle universitaire. La connaissance de la langue française, ou l’engagement à apprendre la langue à court terme, est essentiel.

Fonctions

  • Enseigner aux trois cycles d’études.
  • Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures.
  • Développer des activités de recherche fondamentale et appliquée et maintenir un
  • programme de recherche compétitif financé par des fonds externes à l’Université et obtenir
  • un support salarial (bourse) des programmes provinciaux et/ou nationaux.
  • Participer à la vie universitaire.
  • Contribuer au service à la collectivité.

Exigences

  • Détenir un diplôme de doctorat (PhD et/ou MD) en neuroinflammation cérébrale.
  • Posséder au moins 3 ans d’expérience postdoctorale.
  • Participer à l’enseignement et à la formation des étudiantes et des étudiants sous-gradués et gradués.
  • Détenir une expertise dans les domaines indiqués.
  • Avoir un intérêt marqué et de bonnes aptitudes pour l’enseignement, la pédagogie universitaire ainsi que pour la recherche, le développement et l’innovation.
  • Démontrer des qualités de leadership, d’initiative et d’excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec divers partenaires internes et externes.
  • Démontrer une bonne capacité à diriger des étudiantes et des étudiants aux cycles supérieurs.
  • Avoir un dossier de publications attestant de l’excellence du dossier de recherche dans le domaine identifié.
  • Démontrer des habiletés à établir et à maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d’équipe.
  • Avoir la capacité d’enseigner en français ou d’atteindre cette capacité rapidement (2 ans).

Conditions de travail

Les conditions de travail sont régies par le protocole d’entente en vigueur entre l’Université et l’Association des professeures et professeurs de la Faculté de médecine de l’Université de Sherbrooke (APPFMUS).

Poste régulier à temps complet.

Date d’entrée en fonction : 2023

Équité, diversité et inclusion

L’Université de Sherbrooke valorise la diversité, l’égalité, l’équité et l’inclusion en emploi au sein de sa communauté et invite toutes les personnes qualifiées à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les membres de minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées relativement au Programme d’accès à l’égalité en emploi (PAEE). Les outils de sélection peuvent être adaptés selon les besoins des personnes handicapées qui en font la demande, et ce, en toute confidentialité. L’Université de Sherbrooke encourage également les personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre à postuler. La priorité devra être accordée aux Canadiennes et Canadiens et aux résidentes permanentes et résidents permanents. Pour en savoir plus sur l’équité, la diversité et l’inclusion à l’UdeS.

RÉCEPTION DES CANDIDATURES

Voyez sur notre site Internet la description complète de toutes nos offres d’emploi et soumettez votre candidature en ligne. Pour cet emploi, voir l’offre 06008.

Lien direct : https://www.usherbrooke.ca/emplois/offre/no/06008

Date limite pour postuler : VENDREDI 30 JUIN 2023, À 17 h

Nous vous invitons à soumettre votre candidature par voie électronique en cliquant sur le bouton «Postuler ».

Veuillez joindre :

  • Votre curriculum vitae complet.
  • Un court plan de recherche (maximum de 2 pages).

De plus, veuillez faire parvenir 3 lettres de référence, en provenance directement des signataires, aux coordonnées ci-dessous :

Frédéric Dallaire MD PhD
Directeur du centre de recherche mère-enfant de l’Université de Sherbrooke
Offre d’emploi no 06008
Département de pédiatrie
Faculté de médecine et des sciences de la santé
3001, 12e avenue nord
Sherbrooke (Québec)
J1H 5N4

Nous remercions toutes les personnes candidates. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues en entrevue.

Professeur adjoint Neuroscience comportementale

Posted on | by Julie

Le département de psychologie de l’Université McGill est à la recherche de candidats pour occuper un poste de professeur adjoint en neuroscience comportementale. Nous sommes particulièrement intéressés par les candidats qui utilisent des méthodes computationnelles ou des techniques d’enregistrement in vivo mais nous considérerons tous les candidats qui étudient les mécanismes neuraux du comportement.

Les candidats devront avoir obtenu un doctorat en psychologie, en neuroscience, ou dans un domaine connexe au moment de l’embauche. Les candidats devront faire la preuve de leur productivité de recherche et de leur capacité à obtenir du financement de sources externes. Les candidats devront être en mesure d’enseigner au premier cycle et au cycle supérieur. Le département de psychologie possède d’excellentes installations de recherche interdisciplinaire avec d’autres départements de l’Université McGill incluant le Centre Universitaire de Santé McGill et l’Institut Neurologique de Montréal. La personne devra être en poste en Septembre 2023.

La candidature devra être soumise en ligne sur Workday en utilisant le lien :

https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/McGill_Careers/job/McGill-College-2001/Assistant-Professor-BNS_JR0000033648

Veuillez utiliser une adresse courriel personnelle lors de la création du compte sur Workday. Ne pas utiliser d’adresse courriel @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour l’application. Les candidatures doivent inclure un pdf contenant les documents suivants : un curriculum vitae; une description des intérêts de recherche (4 pages maximum); une description des intérêts pour l’enseignement; une déclaration d’engagement envers les principes d’équité, de diversité et d’inclusion; et jusqu’à trois publications ou articles soumis pertinents.

L’examen des candidatures débutera le 1er décembre 2022, 30 jours après sa publication et se poursuivra jusqu’à ce qu’un candidat ait été identifié.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel.

On encourage tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

 

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Neuroscience – Chaire de recherche du Canada de niveau 1 – Université d’Ottawa

Posted on | by Julie

Endroit : Ontario

Date d’affichage : 2021-01-25

Publiée jusqu’au : 2021-02-25

L’Université d’Ottawa sollicite des candidatures pour une Chaire de recherche du Canada (CRC) de niveau 1 en neuroscience. La personne retenue occupera un poste menant à la permanence au Département de médecine cellulaire et moléculaire de la Faculté de médecine et sera membre à part entière de l’Institut de recherche sur le cerveau de l’Université d’Ottawa (IRCuO). L’IRCuO est une initiative universitaire qui vise la compréhension des processus fondamentaux des systèmes nerveux et neuromusculaire, ainsi que des mécanismes sous-tendant leur dysfonctionnement, et qui est axée sur la multidisciplinarité, l’innovation et la recherche translationnelle. Ainsi, la personne retenue travaillera dans un environnement de recherche dynamique, profitera d’un vaste réseau de collaboration dans toute la ville d’Ottawa et aura accès à des installations de pointe.

Nous souhaitons recevoir la candidature de chercheuses et de chercheurs chevronnés de réputation internationale en neuroscience, qui savent manifestement faire preuve d’indépendance et possèdent de solides aptitudes pour le mentorat. La personne retenue aura démontré dans le passé son esprit d’innovation, son leadership scientifique (par exemple par l’obtention de subventions d’envergure) et sa capacité à établir des partenariats multidisciplinaires fructueux en science fondamentale ou en recherche translationnelle.

Les personnes candidates devront démontrer clairement la qualité et de la productivité de leurs recherches dans l’un des domaines de priorité stratégique de l’IRCuO. Ces domaines sont, entre autres :

  • la neuroinflammation, par exemple en lien avec le développement ou la progression de maladiesneurodégénératives, surtout les maladies microbiennes du système nerveux, et les changements post-infectieux dans le système nerveux central et périphérique;
  • la neuroimmunologie, par exemple en lien avec les maladies démyélinisantes du système nerveux qui sont provoquées par un processus de maladie systémique, et leur traitement par la modulation du système immunitaire de l’hôte;
  • la neuro-oncologie, où l’on utilise des stratégies novatrices, y compris des approches de thérapie génique, qui consistent à exploiter le système immunitaire pour cibler les tumeurs primaires ou secondaires au cerveau;

la neuroanatomie, par exemple en lien avec le système glymphatique, l’immunosurveillance connexe et l’échange de métabolites cérébraux dans les états normaux et pathologiques de la maladie cérébrovasculaire, notamment pour une meilleure compréhension de la pathogenèse complexe des syndromes de démence au carrefour de la microangiopathie, du mauvais repliement des protéines et de l’inflammation.

Les chaires de niveau 1, renouvelables une seule fois après sept ans, sont attribuées à des chercheurs exceptionnels reconnus ou des chercheuses exceptionnelles reconnues par leurs pairs comme des chefs de file mondiaux dans leur domaine. Pour chaque chaire de niveau 1, l’établissement reçoit 200 000 $ par année pendant sept ans. Les candidats ou les candidates à une chaire de niveau 1 doivent être des professeurs ou des professeures titulaires ou des professeurs agrégés ou des professeures agrégées dont on s’attend à ce qu’ils ou elles deviennent des professeurs ou des professeures titulaires dans l’année ou dans les deux ans suivant la mise en candidature. S’ils sont issus ou elles sont issues d’un autre secteur que le secteur universitaire, les candidats ou les candidates doivent posséder les qualifications nécessaires pour pouvoir être nommés à ces niveaux. Les personnes nouvellement sélectionnées pour une CRC peuvent également recevoir un financement d’infrastructure de la Fondation canadienne pour l’innovation (FCI), pour les aider à acheter l’équipement de pointe dont ils ou elles ont besoin pour effectuer leurs travaux.

Embauche préférentielle : L’Université d’Ottawa est engagée à assurer l’équité, la diversité et l’inclusion dans les environnements de recherche et de leadership de nos étudiants et nos étudiantes, de notre personnel et de notre corps professoral. Par conséquent, nous encourageons fortement les candidatures des membres des quatre groupes désignés tels que les Autochtones, les minorités visibles, les personnes en situation de handicap et les femmes, telles que définies dans la Loi sur l’équité en matière d’emploi, ainsi que toutes les personnes qualifiées possédant les compétences et les connaissances requises pour dialoguer de manière productive au sein de communautés équitables, diversifiées et inclusives. Dans le cadre de ce processus d’embauche préférentielle, les candidatures des membres des quatre groupes désignés seront priorisées et évaluées en premier pour le poste à combler. Nous demandons aux candidats et aux candidates qui souhaitent bénéficier d’une considération préférentielle de remplir le formulaire d’auto-identification suivant: https://research.uottawa.ca/sites/research.uottawa.ca/files/crc_formulaire_auto-identification_cvrr.pdf. Le but de cette mesure est d’augmenter la représentation des membres des quatre groupes désignés dans l’attribution de postes de Chaires de recherche du Canada.

Compétences requises : Un doctorat et/ou un doctorat en médecine (MD) dans un domaine pertinent, un excellent dossier de recherche dans le ou les domaines de la CRC illustré par un solide dossier de publication, preuve de collaborations interdisciplinaires; un engagement continu envers l’enseignement et la formation d’étudiants et d’étudiantes aux cycles supérieurs; une capacité marquée à obtenir des subventions de recherche externes; d’excellentes aptitudes pour la communication orale et écrite en anglais ou en français. Une connaissance passive de l’autre langue officielle serait un atout.

Rang et salaire : Poste professoral régulier menant à la permanence dans la faculté de Médecine, avec un rang professoral qui sera déterminé en fonction de l’expérience de la personne retenue et la convention collective entre l’Université d’Ottawa et l’Association des professeurs de l’Université d’Ottawa.

No. de l’affichage : 21007-CRC

Dossier de candidature :

  • une lettre de présentation;
  • un curriculum vitæ à jour; (veuillez inclure les interruptions de carrière, telles que des congés parentaux ou de maladie, qui peuvent avoir eu une incidence sur votre dossier de recherche. Celles-ci seront prises en considération dans le processus de sélection);
  • un plan de recherche (2 à 3 pages);
  • une description des champs d’intérêt en enseignement (1 à 2 pages);
  • une déclaration sur la philosophie et les pratiques en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (1 page) ;
  • les noms de trois personnes qui pourraient être contactées par l’Université pour des lettres de recommandation qui suivront le format demandé dans les directives du programme des Chaires de recherche du Canada (i.e. trois lettres de répondants qui ne sont pas en conflit d’intérêt avec le candidat, dont un est de stature internationale et n’habite pas le pays où le candidat travaille
  • actuellement); et
  • un formulaire d’auto-identification (se référer à la section Embauche préférentielle ci-dessus).

Date limite : le 25 février 2021

Le processus de sélection débutera en février et se poursuivra jusqu’à la dotation du poste. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes sélectionnées pour une entrevue.

Prière d’envoyer le dossier de candidature à l’adresse suivante ou par courriel à :

Monsieur Sylvain Charbonneau, vice-recteur à la recherche
Université d’Ottawa
550, rue Cumberland, pièce 246
Ottawa ON K1N 6N5 CANADA

rcca-coord@uOttawa.ca

Si vous êtes invité à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d’adaptations particulières en communiquant avec le Cabinet du vice-provost aux affaires professorales au 613-562-5958. Le Programme des chaires de recherche du Canada n’impose aucune restriction en ce qui concerne la nationalité ou le pays de résidence des candidats ou des candidates. Les procédures qui permettent aux titulaires de chaire non canadiens de travailler au Canada ont été établies par Emploi et Développement social Canada et par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada. L’Université d’Ottawa est fière de sa tradition de bilinguisme, vieille de plus de 160 ans. Par l’entremise de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme, l’Université offre aux membres de son personnel et à leurs conjoints ou conjointes de la formation dans la langue officielle qu’ils maîtrisent le moins. Au moment d’obtenir leur permanence, les professeures et professeurs devraient être capables de fonctionner dans un milieu bilingue. Dans certains cas, la capacité d’enseigner dans les deux langues officielles est une condition d’obtention de la permanence.

Avis de collecte de renseignements personnels

Conformément à la Loi de l’Ontario sur l’accès à l’information et à la protection de la vie privée et à la Politique 90 de l’Université, vos renseignements personnels sont recueillis sous l’autorité du University of Ottawa Act 1965, et sont destinés à être utilisés à des fins compatibles avec votre demande d’emploi et l’administration de votre relation de travail, si elle est établie. Si vous avez des questions concernant cette collecte d’informations personnelles, veuillez communiquer avec le Cabinet du vice-provost aux affaires professorales au 613-562-5958 ou par courriel au vra.affairesprofessorales@uottawa.ca.